Ferreiro: Cultura escrita y educación

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Este libro invita a una reflexión profunda sobre la implicancia de las decisiones que se toman en torno de la enseñanza de la escritura.  Al mismo tiempo, ofrece la posibilidad de conocer la estrecha ligazón entre la propuesta teórica, las líneas de investigación y el compromiso social de Emilia Ferreiro, y la de interpelarnos  —en tanto actores integrantes del campo de la educación— sobre nuestra formación y nuestras prácticas docentes en el contexto escolar del presente.
 Tal como lo señala Daniel Goldin en el prólogo del libro: "En Cultura escrita y educación se describe cómo la perspectiva adoptada obliga a replantear cosas tan importantes como qué es lo erróneo y cuál es su papel en la construcción del conocimiento, qué es legitimo esperar de los métodos de enseñanza, el papel del docente en el aprendizaje, las fronteras del sistema escolar". Pensamos que se trata de cuestiones de vital importancia tanto para los formadores de alumnos de profesorados como para los docentes de las escuelas.

Notas sobre la autora 
Emilia Ferreiro es argentina y se doctoró en Psicología con una tesis dirigida por Jean Piaget, en la Universidad de Ginebra (Suiza), en 1970. Es Doctor Honoris Causa de la Universidad de Buenos Aires y de la Universidad de Río de Janeiro. En 1997, le dieron la Orden Andrés Bello, en Venezuela. En la actualidad, reside en México y se desempeña como investigadora del CINVESTAV (Centro de Investigación y de Estudios Avanzados) y del SIN (Sistema Nacional de Investigaciones). 
Su investigación en el campo de la adquisición de la lengua escrita hizo observable que los niños construyen ideas originales y sistemáticas sobre la escritura y que las ponen en acción tanto al intentar interpretar lo escrito como al tratar de escribir por sí mismos.